1.盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是( )。

A.提出了“白板說”

B.提出了“社會本位論”的兒童觀

C.把兒童當(dāng)做兒童來看待，把兒童看做教育中的一個積極因素

D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

1.【答案】C。解析：“白板說”是英國教育家洛克提出的;盧梭是個人本位論的代表人物;夸美紐斯提出百科全書式的教育內(nèi)容。故選C。

2.馬克思曾說：“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動部門的技能和技巧，成為發(fā)達的和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓(xùn)練。”這體現(xiàn)了教育的( )。

A.經(jīng)濟功能 B.政治功能 C.文化功能 D.生態(tài)功能

2.【答案】A。解析：教育對社會生產(chǎn)力的促進作用，即教育的經(jīng)濟功能，主要表現(xiàn)在：第一，教育再生產(chǎn)勞動力，教育為經(jīng)濟發(fā)展的各部門提供一支具有足夠數(shù)量、較高質(zhì)量的人才隊伍，能夠使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，為經(jīng)濟發(fā)展提供人力支持。題干中所述使人獲得勞動技能和技巧屬于此項功能的體現(xiàn)。第二，教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識，教育可以通過科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，直接推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供科技成果。故選A。

3.屬于孔子的教育教學(xué)思想的是( )。

A.教學(xué)相長 B.因材施教 C.學(xué)不躐等 D.長善救失

3.【答案】B。解析：ACD屬于《學(xué)記》的思想。

4.教育發(fā)展水平的最終決定因素是( )。

A.生產(chǎn)力 B.生產(chǎn)關(guān)系 C.經(jīng)濟基礎(chǔ) D.政治制度

4.【答案】A。

5.教師的勞動對象是一屆又一屆的學(xué)生，但每一屆學(xué)生都有不同的特點，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段也會隨著時代發(fā)展發(fā)生變化，不存在一勞永逸的教學(xué)模式，因此教師勞動具有( )的特點。

A.重復(fù)性 B.示范性 C.創(chuàng)造性 D.復(fù)雜性

5.【答案】C。解析：教師勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。其中創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在以下三個方面：(1)因材施教;(2)教學(xué)方法上的更新;(3)教師需要“教育機智”。

6.新課程改革中以綜合課程為主設(shè)置課程的學(xué)段是( )。

A.學(xué)前班 B.小學(xué) C.初中 D.高中

6.【答案】B。

7.趙老師在管理班級中違背了哪一個德育原則( )。

A.平行教育 B.長善救失 C.因材施教 D.嚴慈相濟

7.【答案】D。嚴慈相濟原則既要尊重信任學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴格的要求，把嚴和愛有機結(jié)合起來，不能對學(xué)生寵愛、溺愛和放任，更不能專制。在德育過程中，教師要做到：嚴而有理、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方。材料中教師過于溺愛放任學(xué)生，沒有做到嚴格要求學(xué)生。

8.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定更有針對性的教學(xué)計劃，而對學(xué)生進行評定，這被稱為( )。

A.常模參照評定 B.標(biāo)準參考評定 C.診斷性評定 D.形成性評定

8.【答案】C。解析：診斷性評價一般是指在某項教學(xué)活動開始之前對學(xué)生的知識、技能以及情感等狀況進行。

9.講授法是教師最常見的教學(xué)方法，教師運用講授法時要遵循其基本要求，下列不符合講授法基本要求的是( )。

A.注意啟發(fā)誘導(dǎo) B.加強輔導(dǎo)評價 C.積極調(diào)動學(xué)生思維 D.講究語言藝術(shù)

9.【答案】B。解析：講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識，發(fā)展學(xué)生智力的方法。其基本要求包括：①科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容。②講究語言藝術(shù)。③善于設(shè)問解疑，啟發(fā)學(xué)生積極的思維活動。④恰當(dāng)?shù)剡\用板書。⑤講授過程中輔之以其他教學(xué)手段和方法，使之與講授相互補充，克服講授法的弱點。B選項為讀書指導(dǎo)法的要求。

10.以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為( )。

A.直覺的道德情感 B.想象的道德情感

C.倫理的道德情感 D.形象的道德情感

10.【答案】C。解析：道德情感可以分為直覺的，想象的和倫理的。倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。它具有清晰的意識性和明確的自覺性，具有較大的概括性和較強的理論性，具有穩(wěn)定性和深刻性。因此，答案選C。

（責(zé)任編輯：李明）