2015浙江玉環(huán)縣事業(yè)單位招聘公共科目筆試考試大綱
2015年下半年玉環(huán)縣事業(yè)單位公開招聘筆試公共科目統(tǒng)一為綜合管理類,科目為《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。
一 、考試時(shí)間及分值
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》考試時(shí)限為90分鐘,滿分為150分。
《綜合應(yīng)用能力》考試時(shí)限為120分鐘,滿分為150分。
二、考試內(nèi)容和測評(píng)要素
(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》
主要測查應(yīng)試人員的基本素質(zhì)和能力,包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
常識(shí)判斷: 主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測查綜合管理基本素質(zhì),涉及國情、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技等方面。
例題:
甲單位招聘乙作為行政人員,下列哪一做法符合法律規(guī)定?
A.甲單位在乙入職三個(gè)月后,與乙簽訂書面勞動(dòng)合同
B.甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動(dòng)合同,約定二個(gè)月試用期
C.乙在試用期內(nèi)的工資為勞動(dòng)合同約定工資的百分之五十
D.在試用期內(nèi),甲單位將乙解聘,未向乙說明理由
答案:B
言語理解與表達(dá): 主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。
例題:
細(xì)節(jié)決定差異,但是,過早地______于細(xì)節(jié),會(huì)使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),______細(xì)節(jié)。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.糾結(jié) 忽略 B.沉溺 摒棄
C.致力 考慮 D.集中 發(fā)現(xiàn)
答案:A
數(shù)量關(guān)系:主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等。
例題:
某單位共有160名員工,該單位在七月份的平均出勤率為85%,其中女員工的平均出勤率為90%,男員工的平均出勤率為70%,問該單位共有男員工多少人?
A.40 B.50
C.70 D.120
答案:A
判斷推理:主要測查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
題型一:圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形,要求應(yīng)試人員通過觀察分析,找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題:
A B C D
答案:C
題型二:定義判斷
每道題先給出定義(這個(gè)定義被假設(shè)是正確的,不容置疑的),然后列出四種情況,要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義,從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題:
冗余設(shè)計(jì)是指在人力資源聘任、使用、解雇、辭退、晉升等過程中要留有充分的余地,使人力資源整體運(yùn)行過程具有一定的彈性,當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí),留有糾偏和重新決策的余地。
根據(jù)上述定義,以下不屬于冗余設(shè)計(jì)的是:
A.某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人,即使一人有事外出,也可以有人值班
B.籃球比賽中雙方各出場5名隊(duì)員,但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12~15人
C.某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生,讓他們?cè)诟鱾€(gè)崗位實(shí)習(xí),作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)
D.設(shè)計(jì)部的一名員工辭職,公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任,同時(shí)人力資源部開始緊急招人
(責(zé)任編輯:李明)
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